校长:
邢峰

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教务管理
立足常态课堂 提升教学质量——实验中学开展“常态课”听课
发布时间:2023-02-23 14:58:56   浏览次数:次 

  为了更好地加强教学常规管理,促进教师专业发展,全面提升教育教学质量,实验中学开展了为期两周的“常态课”听课活动,分管领导全程跟进,深入课堂把脉问诊,全方位了解各学科教学情况。

  课堂上,各位教师激情洋溢,精心设计,创设丰富的生活情境,激发学生思维;开展合作学习,引导学生自主探究;运用多种评价,激发学生学习兴趣,充分展示了我校教师的个性和风采,展示了不同的教学风格,既百花齐放,又各有千秋。

  听课教师及分管领导深入班级,采取“一听、二看、三评”的模式,细心观察学生学习状态,对教师的教学内容、教学方法、课堂管理等情况进行全面了解。课后,大家针对课堂教学情况与授课教师进行反馈交流,认同和赞扬、评价和建议,在相互交流中老师们碰撞出智慧的火花,促进了教师之间的经验共享和相互提高。

  关注常规、立足课堂、提高质量,一直是我们坚持不懈的方向。通过听课活动,我们掌握了课堂教学动态,发现了亮点,找到了不足,为学校提升教育教学质量蓄势赋能。愿每位教师都能牢记教育的初心,不失课堂的本真,在平凡中创新,用爱心和激情打造学生喜爱的灵动课堂,培育学生的核心素养。

 

文字丨郝红燕

图片丨台阳  

策划丨教务处

编辑丨靖婧

审发丨刘佳

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立足常态课堂 提升教学质量——实验中学开展“常态课”听课

发布时间:2023-02-23 14:58:56  浏览次数:

  为了更好地加强教学常规管理,促进教师专业发展,全面提升教育教学质量,实验中学开展了为期两周的“常态课”听课活动,分管领导全程跟进,深入课堂把脉问诊,全方位了解各学科教学情况。

  课堂上,各位教师激情洋溢,精心设计,创设丰富的生活情境,激发学生思维;开展合作学习,引导学生自主探究;运用多种评价,激发学生学习兴趣,充分展示了我校教师的个性和风采,展示了不同的教学风格,既百花齐放,又各有千秋。

  听课教师及分管领导深入班级,采取“一听、二看、三评”的模式,细心观察学生学习状态,对教师的教学内容、教学方法、课堂管理等情况进行全面了解。课后,大家针对课堂教学情况与授课教师进行反馈交流,认同和赞扬、评价和建议,在相互交流中老师们碰撞出智慧的火花,促进了教师之间的经验共享和相互提高。

  关注常规、立足课堂、提高质量,一直是我们坚持不懈的方向。通过听课活动,我们掌握了课堂教学动态,发现了亮点,找到了不足,为学校提升教育教学质量蓄势赋能。愿每位教师都能牢记教育的初心,不失课堂的本真,在平凡中创新,用爱心和激情打造学生喜爱的灵动课堂,培育学生的核心素养。

 

文字丨郝红燕

图片丨台阳  

策划丨教务处

编辑丨靖婧

审发丨刘佳