校长:
邢峰

春风化“语” 不负生长   人间最美四月天,不负春光与时行。为... 更多>>
教务管理
“语”众不同 各显风采——邯山区实验中学语文学科特色作业展示
发布时间:2024-04-26 18:44:39   浏览次数:次 

春风化“语” 不负生长
 

人间最美四月天,不负春光与时行。为全面贯彻“以生为本”的理念,充分发挥作业育人功能,提高学生语文素养,语文学科组定期开展语文特色作业展示活动。

 

01
 

一年级

识字开花

识字是一件充满乐趣的事,一年级的孩子们制作“识字开花”小报,拓宽了孩子们的识字渠道。一年级孩子们在中国汉字长河里徜徉,收获了满满的知识。

课文仿写

《四个太阳》,孩子们拿起画笔,谱写自己心中的“四个太阳”,呈现出了一幅幅美好的画面;课文仿写《我多想去看看》,美好的愿望写在纸上,美妙的文字就像开出了花儿。

 

02
 

二年级

汉字故事

孩子们在了解汉字的基础上,将汉字起源知识生动形象地展现在画纸上,画笔勾勒,充分发挥想象力和创造力,通过对汉字的联系,把文字绘成美丽的画卷。

书签

二年级的孩子利用各种材料,积极动手动脑,精心设计书签。书签上有读书格言、读书警句及中华经典诗词,一句句至理名言,让这小小的一方书签,赋予了新的生命。

我的理想绘画手抄报

二年级的孩子们绘制以“我的梦想”为主题的手抄报活动,激励学生树立远大理想,感受梦想的力量,放飞心中梦想。

03
 

三年级

制作植物观察记录卡

同学们和自己喜欢的植物来了一次烂漫的约会。他们用自己明亮的眼睛去观察,并结合查找的相关资料用文字、绘画等方式,给自己的植物朋友设计“植物观察记录卡”。   

 传统节日实践活动

我是小小调查员——为弘扬中华优秀传统文化,三年级充分挖掘与利用传统节日文化资源,通过多种形式开展“中华传统节日”综合实践活动。孩子们选择自己喜欢的传统节日进行学习,查找资料、走访亲友、亲自体验等方式调查节日的风俗习惯。

为了让同学们更加了解我们的传统节日及其来历和风俗,增强同学们对传统节日的了解,激发同学们热爱中华传统文化的热情班组织了《中国传统节日》为主题的手抄报展示。

 
04
四年级

    现代诗配画

    四年级学生运用所学过的现代诗加入现代绘画元素精心制作诗配画,不仅体现了孩子们文学素养还培养他们的艺术兴趣,充分调动了学生的积极性和创造力。

    科技小报

    四年级在学习《科技改变生活》主题单元后绘制了科技小报,有的以科技创新为主题,图文并茂地展示了科技的力量;有的以科技展望为主线,描绘了未来世界的无限可能。

 
05
五年级

    《西游记》手抄报

    五年级语文老师带领孩子们一起共读了《西游记》,书中每一回合都留下了孩子们的思考足迹,孩子们制作了手抄报,有的设计取经路线、有的分析人物特点,有的抒发真情实感……

“‘童年’不同样”小报

五年级开展“‘童年’不同样”制作读书小报活动,孩子们在广泛阅读后,从主要内容、人物性格、主题思想等多方面进行思考与梳理,把读书的收获与快乐用心撰写,用情描摹,以手抄报的形式将自己的感悟跟大家一起分享。

 

 
06
六年级

手绘书签送祝福

孩子们制作珍惜时间的精美书签,将书签作为毕业礼物互相赠送,孩子们收获的不止是一个小小的书签,还是一份动人的情谊,更是一种同学间的祝福与激励。

    红色革命诗集

     六年级开展红色诗集制作,孩子们一起查找资料,搜集红色诗词,感受其中蕴含的深厚的革命情怀。一首首红色诗词,铭记先辈历史,将红色精神永远传承。

 

 

 

    每一份作业不仅是学生智慧的体现,更是生命成长的印记。本次语文特色作业展评活动充分发挥了作业的正向教育功能,促进学生个性发展,让优秀成为一种习惯,向着阳光拔节生长!    

 

文字 | 郝红燕

图片 | 杨会玲

策划 | 教务处

编辑 | 靖婧

审发 | 张根红

 

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“语”众不同 各显风采——邯山区实验中学语文学科特色作业展示

发布时间:2024-04-26 18:44:39  浏览次数:

春风化“语” 不负生长
 

人间最美四月天,不负春光与时行。为全面贯彻“以生为本”的理念,充分发挥作业育人功能,提高学生语文素养,语文学科组定期开展语文特色作业展示活动。

 

01
 

一年级

识字开花

识字是一件充满乐趣的事,一年级的孩子们制作“识字开花”小报,拓宽了孩子们的识字渠道。一年级孩子们在中国汉字长河里徜徉,收获了满满的知识。

课文仿写

《四个太阳》,孩子们拿起画笔,谱写自己心中的“四个太阳”,呈现出了一幅幅美好的画面;课文仿写《我多想去看看》,美好的愿望写在纸上,美妙的文字就像开出了花儿。

 

02
 

二年级

汉字故事

孩子们在了解汉字的基础上,将汉字起源知识生动形象地展现在画纸上,画笔勾勒,充分发挥想象力和创造力,通过对汉字的联系,把文字绘成美丽的画卷。

书签

二年级的孩子利用各种材料,积极动手动脑,精心设计书签。书签上有读书格言、读书警句及中华经典诗词,一句句至理名言,让这小小的一方书签,赋予了新的生命。

我的理想绘画手抄报

二年级的孩子们绘制以“我的梦想”为主题的手抄报活动,激励学生树立远大理想,感受梦想的力量,放飞心中梦想。

03
 

三年级

制作植物观察记录卡

同学们和自己喜欢的植物来了一次烂漫的约会。他们用自己明亮的眼睛去观察,并结合查找的相关资料用文字、绘画等方式,给自己的植物朋友设计“植物观察记录卡”。   

 传统节日实践活动

我是小小调查员——为弘扬中华优秀传统文化,三年级充分挖掘与利用传统节日文化资源,通过多种形式开展“中华传统节日”综合实践活动。孩子们选择自己喜欢的传统节日进行学习,查找资料、走访亲友、亲自体验等方式调查节日的风俗习惯。

为了让同学们更加了解我们的传统节日及其来历和风俗,增强同学们对传统节日的了解,激发同学们热爱中华传统文化的热情班组织了《中国传统节日》为主题的手抄报展示。

 
04
四年级

    现代诗配画

    四年级学生运用所学过的现代诗加入现代绘画元素精心制作诗配画,不仅体现了孩子们文学素养还培养他们的艺术兴趣,充分调动了学生的积极性和创造力。

    科技小报

    四年级在学习《科技改变生活》主题单元后绘制了科技小报,有的以科技创新为主题,图文并茂地展示了科技的力量;有的以科技展望为主线,描绘了未来世界的无限可能。

 
05
五年级

    《西游记》手抄报

    五年级语文老师带领孩子们一起共读了《西游记》,书中每一回合都留下了孩子们的思考足迹,孩子们制作了手抄报,有的设计取经路线、有的分析人物特点,有的抒发真情实感……

“‘童年’不同样”小报

五年级开展“‘童年’不同样”制作读书小报活动,孩子们在广泛阅读后,从主要内容、人物性格、主题思想等多方面进行思考与梳理,把读书的收获与快乐用心撰写,用情描摹,以手抄报的形式将自己的感悟跟大家一起分享。

 

 
06
六年级

手绘书签送祝福

孩子们制作珍惜时间的精美书签,将书签作为毕业礼物互相赠送,孩子们收获的不止是一个小小的书签,还是一份动人的情谊,更是一种同学间的祝福与激励。

    红色革命诗集

     六年级开展红色诗集制作,孩子们一起查找资料,搜集红色诗词,感受其中蕴含的深厚的革命情怀。一首首红色诗词,铭记先辈历史,将红色精神永远传承。

 

 

 

    每一份作业不仅是学生智慧的体现,更是生命成长的印记。本次语文特色作业展评活动充分发挥了作业的正向教育功能,促进学生个性发展,让优秀成为一种习惯,向着阳光拔节生长!    

 

文字 | 郝红燕

图片 | 杨会玲

策划 | 教务处

编辑 | 靖婧

审发 | 张根红